Contoh Aplikasi

Beranda
Tes Kemampuan Akademik

1-10 Tray Out Soal TKA Bahasa Indonesia Kemendikbud 2025 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia Kemendikbud 2025 lengkap dengan kunci jawaban. Pelajari contoh soal try out TKA Bahasa Indonesia untuk meningkatkan

Tray Out Soal TKA Bahasa Indonesia

Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia Kemendikbud 2025 ini dirancang untuk membantu peserta dalam mempersiapkan diri menghadapi Tes Kemampuan Akademik (TKA) yang diselenggarakan oleh Kemendikbud. Dalam ujian ini, kemampuan memahami bacaan, menganalisis isi teks, serta menafsirkan makna kata atau kalimat akan diuji secara mendalam. Oleh karena itu, berlatih mengerjakan soal-soal Bahasa Indonesia sangat penting agar dapat terbiasa dengan pola soal dan tipe pertanyaan yang sering muncul.

Melalui kumpulan soal berikut, Anda dapat mengukur sejauh mana kemampuan memahami teks dan menarik kesimpulan logis berdasarkan bacaan. Setiap soal dilengkapi dengan kunci jawaban agar Anda bisa melakukan evaluasi mandiri dan memperbaiki kesalahan dengan mudah. Mari simak dan kerjakan latihan soal TKA Bahasa Indonesia Kemendikbud 2025 berikut ini.

Teks untuk Soal Nomor 1–4

Bacaan: Lautan mengalami ancaman pemanasan dan menjadi semakin asam karena kita terus memompa lebih banyak CO₂ ke atmosfer. Selain itu, lautan juga menghadapi ancaman lain dari manusia, yaitu penggunaan plastik. Kehidupan modern saat ini didominasi oleh kemasan makanan berbahan plastik yang digunakan setiap hari.

Dalam sebuah laporan disebutkan bahwa pada tahun 2050 sampah plastik di laut akan lebih banyak daripada jumlah ikan apabila kecenderungan ini terus berlanjut. Hal tersebut merupakan ancaman besar.

Dibutuhkan tindakan besar untuk berpindah dari kebiasaan tersebut karena banyak pihak yang terlibat. Masyarakat, sektor swasta, dan masyarakat sipil perlu bergerak bersama untuk mencari solusi ekonomi lain di luar pengelolaan plastik.

Solusi tersebut tidak mudah, karena harga minyak yang rendah membuat biaya daur ulang plastik lebih mahal daripada memproduksi yang baru. Selain itu, pertumbuhan ekonomi di negara berkembang menyebabkan penggunaan plastik juga meningkat. Maka, solusi yang dibutuhkan adalah mengubah cara kita menggunakan plastik — misalnya dengan mengurangi atau menggunakan kembali plastik sebanyak mungkin.

Produsen juga dapat berperan dengan memproduksi barang plastik yang bisa digunakan ulang atau membuat plastik yang bisa dijadikan kompos. Apa pun solusinya, hal tersebut akan membawa perubahan besar terhadap cara kita menggunakan plastik.

Soal Nomor 1

Makna istilah mobilisasi pada paragraf kedua teks tersebut adalah …

  • A. bergerak bersama
  • B. melangkah cepat
  • C. beradu cepat
  • D. mengatur bersama
  • E. berpikir bersama

Soal Nomor 2

Apa gagasan utama yang disampaikan pada paragraf pertama teks tersebut?

  • A. Ancaman plastik terhadap lautan
  • B. Efek dari pemanasan laut
  • C. Kadar tingkat keasaman laut
  • D. Pemompaan CO₂ ke atmosfer
  • E. Ancaman bagi negara berkembang

Soal Nomor 3

Mengapa lautan menghadapi ancaman pada tahun 2050? (Pilih lebih dari satu jawaban yang benar)

  • A. Sampah plastik di laut akan lebih banyak daripada jumlah ikan
  • B. Lautan akan terus mengalami pemanasan dan semakin asam
  • C. Manusia terus memompa lebih banyak CO₂ ke atmosfer
  • D. Jumlah ikan yang terancam punah semakin banyak
  • E. Penggunaan plastik terus meningkat dan tidak dikelola dengan baik

Soal Nomor 4

Kalimat “Solusi tersebut tidak mudah” digunakan untuk … (Tentukan Benar atau Salah)

  • A. Menginformasikan bahwa pemecahan masalah sampah merupakan tanggung jawab utama masyarakat sipil. (Salah)
  • B. Menunjukkan bahwa permasalahan sampah plastik sangat rumit dan tidak bisa diselesaikan dalam waktu singkat. (Benar)
  • C. Membuktikan bahwa permasalahan bergantung pada ekonomi negara berkembang. (Salah)

Teks untuk Soal Nomor 5–7 (Kutipan Cerpen)

Bacaan (kutipan):

“E... gurumu itu orang desa ini juga. Pasti tahu bahwa saat ini musim maddongi (mengusir burung saat buah padi mulai menguning). Besok kau menghadap, sampaikan bahwa kau membantu Ayah di sawah. Nah, pasti gurumu mengerti mengapa kamu tidak ke sekolah.”

Aku terpana. Jawaban Ayah membuatku hampir menangis. Lomba semakin dekat, masih banyak materi belum ku pahami. Aku mencari solusi dan berpikir untuk menemui iyye-ku (nenek) agar ia menengahi Ayah.

Soal Nomor 5

Apa permasalahan yang dihadapi tokoh "aku"?

  • A. Tokoh "aku" kecewa karena tidak diizinkan ayahnya masuk sekolah saat musim maddongi, padahal ia harus mempersiapkan diri untuk lomba. (Benar)
  • B. Tokoh "aku" marah karena dilarang sekolah dan harus bekerja di sawah. (Salah)
  • C. Tokoh "aku" tertekan oleh tradisi keluarga yang melarang sekolah. (Salah)

Soal Nomor 6

Apa yang akan terjadi jika tokoh "aku" tidak datang ke rumah iyye? (Pilih lebih dari satu)

  • A. Iyye akan datang menasihati Ayah.
  • B. Tokoh aku akan kehilangan kesempatan belajar untuk lomba.
  • C. Ayah akan tetap melarang tokoh aku belajar dan mengikuti lomba.
  • D. Permasalahan tokoh aku dan ayah akan berlarut-larut.
  • E. Tokoh aku tidak akan bisa fokus belajar menghadapi lomba.

Soal Nomor 7

Keterkaitan nilai sosial dalam kutipan cerpen tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah …

  • A. Masih ditemukan orang tua yang tidak memedulikan pendidikan anaknya demi membantu pekerjaan mereka. (Benar)
  • B. Terbenturnya cita-cita anak karena tradisi keluarga.
  • C. Asumsi bahwa bekerja lebih bermanfaat daripada sekolah.
  • D. Kebiasaan anak-anak tidak sekolah saat musim maddongi.
  • E. Orang tua mengarahkan anak-anak untuk rajin bekerja agar mandiri.

Teks untuk Soal Nomor 8–10 (Rhodamin B)

Teks 1 — Dampak pada makanan

Rhodamin B adalah pewarna tekstil yang sering disalahgunakan untuk makanan dan kosmetik. Zat ini berbahaya karena dapat menyebabkan gangguan fungsi hati dan kanker jika dikonsumsi terus-menerus.

Teks 2 — Karakteristik dan penggunaan

Rhodamin B berbentuk serbuk kristal berwarna hijau atau ungu kemerahan. Zat ini digunakan di industri tekstil dan kertas, tetapi berbahaya jika masuk ke tubuh karena bersifat karsinogenik.

Soal Nomor 8

Tujuan penulis sesuai teks 1 adalah …

  • A. Menginformasikan jenis dan rasa makanan yang mengandung Rhodamin B.
  • B. Menjelaskan dampak penggunaan Rhodamin B pada industri.
  • C. Mengimbau agar masyarakat tidak menggunakan barang yang mengandung Rhodamin B.
  • D. Menginformasikan dampak mengonsumsi makanan yang mengandung Rhodamin B bagi tubuh.
  • E. Menjelaskan gejala akibat konsumsi Rhodamin B.

Soal Nomor 9

Pernyataan yang tepat sesuai isi kedua teks adalah …

  • A. Rhodamin B sering disalahgunakan karena memberi cita rasa tinggi.
  • B. Rhodamin B berdampak buruk bagi kesehatan, tetapi diperlukan di industri tekstil.
  • C. Rhodamin B mudah ditemukan pada kembang gula dan sirup.
  • D. Rhodamin B berbentuk serbuk kristal dan digunakan di industri kertas.
  • E. Rhodamin B berbahaya bagi kesehatan, meski dampaknya baru terlihat setelah bertahun-tahun.

Soal Nomor 10

Mengapa kedua teks membahas dampak kesehatan dari Rhodamin B? (Pilih lebih dari satu)

  • A. Mendorong masyarakat untuk menghindari Rhodamin B.
  • B. Meningkatkan kesadaran tentang bahaya Rhodamin B dalam makanan.
  • C. Menunjukkan bahwa Rhodamin B aman digunakan di industri.
  • D. Menjelaskan bahwa Rhodamin B berbahaya jika dikonsumsi jangka panjang.
  • E. Memperingatkan agar menghindari makanan berwarna mencolok.

Kesimpulan

Itulah kumpulan Latihan Soal Try Out TKA Bahasa Indonesia Kemendikbud 2025 lengkap dengan kunci jawaban. Gunakan soal-soal ini untuk latihan reguler; ulangi latihan dengan membaca kembali alasan jawaban untuk melatih pemahaman teks dan penalaran.